Способность обмениваться информацией является одной из главных особенностей живых организмов. Как же происходит этот обмен в природе? Каков механизм?

В человеческом обществе понятно: мы посылаем набор сигналов (слов, жестов, символов), которые обозначают что-то важное для нас, и считаем, что мы передали информацию. НО! На самом деле это еще не информация, это сигнал, набор сигналов. Для того чтобы передача информации состоялась, необходимо, чтобы получатель смог принять и расшифровать эти сигналы, т.е. чтобы они обозначали для него то же самое, что и для вас. Либо у вас должна быть предварительная договоренность, какие сигналы что обозначают, либо по какой-то причине (совпадение, одинаковый опыт, физиология восприятия) вы оба одинаково понимаете этот сигнал.

Этим, собственно, информация и отличается от шума: это не просто случайный сигнал, который неизвестно что означает, а некий сигнал к действию, указатель, направляющий нашу мысль, наше чувство в определенное русло, вплетающийся в наше мировосприятие, дополняющий его.

Неслучайно слово «информация» начинается на «ин»: это то, что содержится внутри формы, участвует в формировании, соединяя внутреннее с внешним. И в этом смысле она не обязательно предназначена для передачи. В первую очередь, она предназначена для самоорганизации: упорядочивания энергии, материи. В этом и заключается ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ информации.

Любой живой организм, любая живая система непрерывно взаимодействует с внешним миром: обрабатывает сигналы, принимает решения, совершает действия. Эта информация (накопленный опыт и приобретенные благодаря ему навыки) представляет собой ценность для живой системы. Она сохраняется в памяти живых организмов и систем, в алгоритмах самоорганизации.

Одним из первых способов сохранения информации в живых системах является САМОКОПИРОВАНИЕ.

Создание множества копий алгоритма решает сразу несколько задач:

· позволяет распараллелить, масштабировать процесс,

· сохранить ценную информацию,

· способствует распространению наиболее успешного алгоритма самоорганизации.

При копировании допускаются некоторые неточности, но в целом суть информации сохраняется. Таким образом, возникают множества (виды) похожих между собой организмов с почти одинаковыми алгоритмами самоорганизации.

С этого момента становится возможным ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБМЕН между организмами. Это легко объяснить: организмы с почти одинаковым алгоритмом самоорганизации почти одинаково реагируют на один и тот же сигнал. На этом этапе эволюции взаимопонимание обеспечивается за счет схожести восприятия и синхронизации действий. Понимание происходит в большей степени на интуитивном уровне. Чем ближе родство между членами группы, тем лучше между ними взаимопонимание. У социальных насекомых (пчел, муравьев) благодаря этому возникает так называемый коллективный разум, когда множество насекомых действуют как единый организм.

Однако для взаимодействия МЕЖДУ ГРУППАМИ одной интуиции уже недостаточно. Особенно если они заметно различаются между собой культурой поведения, способом самоорганизации, но при этом занимают одну экологическую нишу, нуждаются в одних и тех же ресурсах. На этом уровне возникает необходимость развития анализа, логики, языка, чтобы безопасно, взаимовыгодно сосуществовать друг с другом. Языком при этом может быть что угодно: химические сигналы, звуки, мелодии, танцы, жесты, членораздельная речь, письменность…

Содержание языка заключено не столько в самих символах (сигналах), сколько в ассоциациях – в реакциях организма, которые они вызывают (чувствах, воспоминаниях, вопросах и побуждениях). Поэтому развитие языка – это, в первую очередь, структурирование чувств, развитие способности управлять энергией, поведением – как на индивидуальном, так и на групповом уровне.

С появлением языка опыт начинается накапливаться не только индивидуально, но и коллективно, информация начинает передаваться не только вертикально – от поколения к поколению, но и горизонтально – между членами группы, между группами. Растет сознание, развивается мышление, усложняется и совершенствуется алгоритм самоорганизации живой системы.

Наконец, на определенном этапе развития язык становится не только способом информационного обмена, но и инструментам информационного ТВОРЧЕСТВА. Если раньше материя определяла содержание языка, то теперь сам язык начинает влиять на развитие материи, на её структуру. На групповом и межгрупповом уровне это проявляется в целенаправленном развитии инфраструктуры, в преобразовании жизненной среды. На индивидуальном уровне – в способности к саморегуляции, самосовершенствованию. На этом этапе эволюции уже можно смело констатировать факт самоорганизации живой системы, наличие у неё сознания, осознанности.

Читайте также:

Принцип программирования живых систем (https://dumaite.ru/gulmira_zamantikova/25)

Жесткие и гибкие алгоритмы, эволюция живых систем (https://dumaite.ru/gulmira_zamantikova/27)