Джастас Уолкер - российский фермер американского происхождения. С 11 лет жил и учился в России. С 2016 года живёт на Алтае, организовав свою собственную домашнюю ферму, ведёт блоги в социальных сетях.

Хочу поделиться интересным видео, в котором он рассказывает о собственной системе самообразования:

Для желающих обозначу основные тезисы:

1) Поставьте себе цель прочитать 50-52 книги в год. Или минимум - читать 1 книгу в две недели, таким образом достигнув показателя в 24-25 книг в год.

2) Ведите читательский дневник. Это тетрадь, в которой пишется сочинение о прочитанном. В этом сочинении надо ответить, как минимум, на 4 вопроса (пункта):

• Общий обзор книги: кто автор, когда написана и в целом о чём эта книга.

• Тезисы, заключения, аргументы, которые приведены в этой книге. Что эта книга старается сказать и какие выводы делает?

• Что ты взял для себя в этой книге: что оказалось полезным, с чем согласен, что понравилось?

• И САМОЕ ГЛАВНОЕ: с чем ты не согласен и почему?

По утверждению Аристотеля: признак просвещённого, зрелого ума - это способность обдумывать мысль, не соглашаясь с ней. Т.е., как поясняет Джастас, это способность объяснить основные идеи, аргументы, мотивацию своего как бы самого злейшего врага лучше, чем он, при этом, оставаясь несогласным с ним.

Для самообразования необходимо делать заметки или записки в случаях, когда в голову приходит мысль «Я не очень образован в теме «Х».

Далее стоит обратиться к общим, обзорным статьям (хоть из Википедии), подкастам, лекциям по интересующей теме. Из полученной информации вычленить так называемые «школы мышления» (те направления, что описывают тему с разных, даже противоположных концепций). Из этих школ возьми основных семинальных (оказавших значительное влияние) авторов и ознакомься с 1-2 их трудами.

Таким образом, если удастся прочитать 4-6 книг по теме, то можно считать себя вполне осведомлённым в ней.

И последнее:

! Основной критерий эффективного усвоения (понимания) темы - когда ты способен кратко, несколькими тезисами рассказать о выученном материале так, чтобы стало понятно другому, не сведущему, человеку.