Книга азбука управления (детям)
Она формирует навык самоуправления, а именно умение управлять своими эмоциями, словами, поступками, временем и вниманием, не позволяя сиюминутным желаниям брать верх над долгосрочными целями.
Книга тренирует системное видение, то есть умение видеть связи между разными процессами, понимать, что любое действие имеет последствия, и учитывать, как твоё решение повлияет на окружающих.
Она воспитывает ответственность, то есть готовность отвечать за свои решения и не перекладывать вину на других людей или обстоятельства.
Отдельно развивается способность к анализу, а именно умение отличать истинные причины от оправданий, полезное от вредного, добро от зла, а также умение не путать цели со средствами.
Книга также тренирует предвидение, то есть способность думать наперёд, представлять возможные опасности и заранее готовить меры против них.
Она развивает волю и самообладание, то есть умение сдерживать первые импульсы, делать паузу перед реакцией и продолжать движение даже тогда, когда трудно или страшно.
Кроме того, книга формирует чувство меры, то есть понимание того, где проходит граница между достаточным и избыточным, а также воспитывает уважение к чужой свободе, умение работать в команде, распределять задачи и давать конструктивную обратную связь.
Наконец, она закладывает основы мировоззрения, а именно понимание того, что мир устроен не хаотично, что у всего есть смысл и цель, и что главным ориентиром в управлении собой и другими должна оставаться совесть, которая не ошибается и всегда подсказывает, где добро, а где зло.
В результате ребёнок перестаёт быть пассивным наблюдателем собственной жизни и становится её активным, ответственным и добрым управленцем.
Аудиокнига: https://www.litres.ru/audiobook/roman-omelyanchuk/azbuka-upravleniya-73870143/
Полезность
Оцените, насколько эта информация полезна лично вам, вашей семье, стране, всему обществу.
ПодробнееИнтересность
Оцените, насколько эта информация соответствует вашим интересам, как хорошо она оформлена и понятно объяснена.
Подробнее
Концепция образования: Школа после конца спокойного мира
Роман Омельянчук
История как школа процессного и системного мышления
Роман Омельянчук
Когда запрещает не закон, а алгоритм
Роман Омельянчук
Мышление и обычная песочница...
Роман Омельянчук
Геометрия как искусство видеть связи в пространстве
Роман Омельянчук
Внеклассное чтение: Глава 2. Нить процесса: как событие тянет событие
Роман Омельянчук
Азбука управления - аудиокнига для детей
Роман Омельянчук
Математика как школа процессного мышления
Роман Омельянчук
Сказка о способностях человека
Роман Омельянчук
Что такое системное мышление
Роман Омельянчук
Мышление и обычная песочница...
Роман Омельянчук
Азбука управления - аудиокнига для детей
Роман Омельянчук
Внеклассное чтение: Глава 2. Нить процесса: как событие тянет событие
Роман Омельянчук
Концепция образования: Школа после конца спокойного мира
Роман Омельянчук
Внеклассное чтение: Глава 1: Мир как система
Роман Омельянчук
Внеклассное чтение: Как я познаю мир, или Об открытиях, которые мне предстоят
Роман Омельянчук
Комментарии 1
Войдите, чтобы оставить комментарий.